王可心老师是我校设计系视觉传达的一名辅导员。工作期间，他全身心的投入到平凡的工作中，被学生亲切称作“可心哥”。他说：“我从研究生就开始做兼职辅导员，对当代大学生特性有一定的了解，但是从体院重情重义的学生到美院个性张扬、我行我素的学生的转变过程中，也曾遇到过很多困难；但是我一想到学生们那一声声‘可心哥’，便又觉得浑身是劲，学生们的肯定是我工作的最大动力！” 将心比心，为学生办实事
在日常生活中，王老师不仅关注学生们的成绩，还更加注重他们在生活上遇到的点滴问题，引导他们的全面发展。大学是由校园到社会的过渡时期，相当于半个社会，与其他阶段的学习环境来说更为自由，但随之而来的烦恼也会更多，因此与学生之间的沟通就显得至关重要。
“在辅导员的工作中，要想和同学们保持亦师亦友的良好关系是很难的，因此我在平时的工作中也在不断的寻找好的沟通方法，针对不同的学生群体与他们进行‘朋友式’的交谈，站在他们的角度上去看待问题，了解他们的生活现状，用心去与他们交谈。”王可心老师用质朴的语言向记者表示道。
面对性格迥异的学生，王可心老师始终用行动秉持着“将心比心，一切从学生的利益出发，为学生办实事”的理念。
亦师亦友，浓厚师生情
当记者问及多年的辅导员生涯中最令您难忘感动的事情时，王可心老师动容的回忆道：“近4年多的工作中学生的点滴关怀真是难以数清，就如刚到9001cc金沙以诚为本任职的时候，学校还处在建设当中，白天的时候陪着学生们一起军训，下班后回到办公室处理其他事务，但自己从来不是孤独的一个人，学生们总是在背后默默的关心着我，看到我忙碌的没时间吃饭，学生们常常会给我送饭送水，有个学生甚至将亲戚送给他的热水壶转赠给我补充水分，学生们的一举一动都让我为之动容。”
正是这样和同学们零距离的打成一片，才被同学们亲切的称之为“可心哥”，
“真心的为学生们办实事，以心换心的交往，他们总会知道的，到现在为止，不管是毕业的还是在校的学生都会时常和我联系，大家一起吃吃饭聊聊天。”王老师自豪的说道。
互学互助，与学生共同成长
师者，传道授业解惑也，辅导员是一个承上启下的平台，小到学生们的衣食住行，大到对学生们人生方向的指引，都需要辅导员在第一时间为学生们排忧解难，为学生灌输学习生活的经验，王可心老师一直用他的言传身教的方式诠释着一个为人师者该如何去教书育人。
“人非生而知之者，孰能无惑，学生们的时代性、前卫性也不断的影响着我，我喜欢听到同学们叫我‘可心哥’，这让我感到没有距离感，感到自己的心态变得很年轻，我也会向同学们取经学到如百度理财一般的新事物的使用。”说着，王老师爽朗的笑了，那么欣慰，那么自豪！
（记者：杨东东）
