孙燕老师是《中国近代史纲要》和《思想道德修养与法律基础》这两门思想政治理论课的教学老师，她严谨认真、一丝不苟的教学风范获得同学和老师们的一致认可。而在课堂之外，她却又是一个风趣幽默、亲切和蔼的大朋友。 孙老师一直认为，思想政治课程可以帮助大学生树立正确的人生观价值观，同时这也会对美院学生的艺术创作产生直接影响。谈到文化课对艺术生的重要性，孙老师说：“历史政治事件可以丰富同学们的创作素材，触发同学们的创作灵感。因此，课程对美院学生的未来发展是必不可缺的垫脚石。”
艺术生有其特殊性，故而因材施教在美院中是至关重要的。孙燕老师会从不同的方位去了解学生，从而摸索合适艺术学生的教育方式。“美院学生比较追求个性，因而更向往自由的学习状态”，孙燕老师这样对记者说，“他们的动手能力比较强，比如同学们会将PPT作业完成的很好。同时美院学生也都很热情，遇上自己感兴趣的事情会很投入地去做这个事，比综合性院校的学生更加懂得变通。”谈及此处孙老师不无骄傲。
教学方面，孙老师有她独特的方法。拿近代史这门课来讲，很多学生经历过填鸭式的高考后不太明白大学为什么还要再上一遍同样的课程，所以内容上老师会尽量避免和中学的重叠，所讲内容也显得更有深度，这和中学老师让大家反感的填鸭式教学有着本质的区别。在形式上，老师采取了独树一帜的实践课，积极在课堂上进行教学改革实践，组成学习活动小组去参观法庭和各种历史纪念馆等等，以此来调动同学们的积极性。就这样，她以自己的努力钻研提高了美院学生们对政治话题的兴趣。
采访中不难看出，孙老师对待教学的态度并不只是当作一项工作，而是将其看成自我实现的过程。她将自己的学习和生活领悟融成了教学的一部分，并传递给学生，这样全心的付出使得教与学的过程不仅是老师生活的珍贵经历，更是给予每一位学生成长历程的陪伴。
采访结束时，孙老师也向记者表露出希望学生能更加重视文化课的愿望。在信息技术发达的今天，她认为同学们不应忽视纸质书籍的大量阅读，从兴趣开始阅读，这以后对学生们都会大有裨益。这不仅是她作为老师对学生的要求，更是身为前辈对于后生的殷殷期待。
（记者：白石 庄培 ）
