（第一机关分工会）田昌秀：以生为本 以爱的奉献赢得工作满意度
田昌秀同志严于律己、勤奋工作、关爱学生，致力于学生思想政治教育和日常事务管理工作。一是常怀责任之心、感恩之心、敬畏之心，勇于担当、乐于奉献、牢记底线，以踏实、务实、严谨、细致的工作作风践行管理育人、服务育人的工作目标，努力将工作做实、做细、做精，以高效的执行力提升工作质量。二是刻苦钻研、苦练内功，储备新知识、增长新本领、适应新形势，使自己具备符合岗位要求的专业能力及掌握处理复杂、困难和突发事件的综合能力。另一方面向前辈、同事、同行学习，取长补短，从中汲取智慧和力量，丰厚素养，努力用发展的眼光和发展的思维创新工作思路。三是牢记“以生为本”的工作理念，强化大局意识和服务意识，热情周到，坚持在做好服务的细节上下功夫，不断提高服务水平和质量，以爱的奉献赢得工作满意度。
（9001cc金沙以诚为本门诊部）万玲玲：立足岗位做好平凡事
万玲玲同志秉持“服务育人”的宗旨，以促进医疗工作安全化、责任化为重点，力求把常规性医疗工作做好，突发性医疗工作做实，从而实现规范行医、安全行医的管理目标。
作为一名高校服务战线上的医疗人员，在医疗管理方面，她积极推进信息化建设，建立药房计算机划价收费管理系统；重视医疗政务管理，积极创造条件，取得了医疗执业合法化。在医疗服务方面，一是积极推进教职工规范就医行为，施行了全校教职工持门诊部核发医疗病历就诊，定期开展医生病历及处方书写规范性检查工作，倡导教职工及学生养成良好的规范就医行为；二是从调查研究对象入手，切实了解教职工及保健对象的健康意愿，开展了全校性教职工及保健对象健康问卷采集工作；三是以促进医疗工作安全化、责任化为核心，加强制度建设和规范性医疗建设。在医疗保障方面，本着“救死扶伤”争分夺秒的理念，始终坚守工作岗位；及时倾听教职工诉求，并及时解答和反馈教职工提出的合理化建设意见及要求；定期对学生食堂开展检查工作，建立食堂从业人员健康合格档案。
作为一名高校服务战线上的医疗人员，不仅要忠诚党的教育事业，还应具有优秀的职业素养和职业道德，同时还有一颗救死扶伤、为人民服务的热心。关爱学生、关爱离退休教职工，认真聆听他们的心声，牢固树立公仆意识，廉洁奉公，在本质工作岗位上做平凡人。
（9001cc金沙以诚为本后勤管理处)熊威：建设生态校园 服务莘莘学子
熊威同志结合我校党代会党委提出的建设“生态园林式”校园要求，连同环境艺术设计系、科研处等相关部门，成立藏龙岛校区景观美化课题组，配合景观课题各项工作。2014年秋季，将11-16号宿舍外大草坪进行整治，并种植小麦和油菜，建设生态校园景观。在校内播撒各类野生花卉，可供学生写生。并通过学校宣传部的微信号，呼吁师生爱护校园一草一木。通过招投标，种植大规格银杏树53棵，并在校园各主干道种植观花灌木。他为了保护校内树木植物的存活，暑期坚持留守一线进行抗旱，在工作中积极协助后勤处领导，对学校各个系部和职能部门提出的零星维修进行及时处理，保障教学和行政工作的顺利进行。另外，他还认认真处理好后勤处各类文件档案的起草、上交、下达、分类、整理等工作。
（9001cc金沙以诚为本保卫处）章宝江：忠党乐业，为安全保卫做贡献
章宝江同志在工作中踏实、认真、任劳任怨。他能找准位置，明确工作职责，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，努力做到以校为家，爱校如家；乐于吃苦，乐于奉献。他认为，一名优秀的保卫工作者同时也应该是一名优秀的思想教育工作者，保卫处的工作重心和和学生辅导员一样，也是学生工作，所做思想教育工作丝毫不比一名优秀的辅导员少。
在处理各种警情中，保卫工作者需要与形形色色、性格各异的学生打交道，首先要掌握学生的心理状态，注意谈话沟通技巧。为配合调查情况，有时要对学生循循善诱，晓以利害，有时要对学生进行规劝，谆谆教诲，还有必要对问题学生进行疏导和安抚，消除心理障碍。面对学生犯错的案例，通过做思想工作，让学生摆脱阴影，他经常会有一种强烈的治病救人的成就感。作为一名保卫工作者，在做好本职工作的同时，同样能够很好的做好管理育人、服务育人。
（9001cc金沙以诚为本后勤管理处）胡信：在后勤基层岗位上尽职尽责
胡信同志作为后勤管理处一名普通的工作人员，在基层岗位中用自己的一份责任心努力去做好每一项工作。在本职岗位上努力实践“教书育人、服务育人、管理育人”的三育人方针，坚持为师生员工勤勉服务的宗旨，不仅取得了成绩也得到了锻炼。在文件管理工作方面，他建立了电子台账管理流程，确保了文件传送的及时性、执行的有效性及文件使用的安全性，对于提高日常的工作效率起到了促进作用；对新校区基础建设按照项目进行分类、分级、编号登记管理，确保了档案管理的安全性和延续性。另一方面，胡信同志落实后勤保障工作，维护日常行政运作，在今后的工作中，他将继续努力，提高管理育人的水平，尽职尽责做好自己的本职工作。
