陶陶，9001cc金沙以诚为本动画学院教师，2009年留校担任教师一职，在这五年里陶陶老师积极参加各项教学活动，和学生打成一片，并取得了一些成果，成为备受学生欢迎的良师益友。
严厉不失亲和
与学生保持严厉不失亲和的态度，是每个老师力求做到的，在这方面陶陶老师有其独特的教学方式。每次课程与学生交流的第一天，陶陶老师会设定自己的课程要求并力求学生达到，他相信无规矩不成方圆。而学生则会用实际行动反应出自我的态度，陶陶老师会针对不同态度与成绩，给学生实施相应的分数。
“去年参与《中国好声音》的葛泓语，就是动画学院的学生。当时他因为参赛而挂科，作为专业课教师我也没有网开一面为其开通行绿灯，直至比赛结束葛泓语补交作业后才让他通过。”陶陶老师笑着说道。
陶陶老师认为若想保持与学生之间亦师亦友的关系除了严格制度以外还需要与学生经常沟通交流，无论课上还是课下，无论是生活还是学习。因为他始终坚信只有拉近师生之间的距离才能使得学生在专业课程的学习中得到更好的知识吸收。动画学院是在校生人数较多教学单位，在动画学院当教师，面对不同学生对艺术的不同兴趣、目标和知识结构，陶陶老师总是不断发挥与学生的交流能力，并将每位学生领上各自擅长的方向上。
引领学生打开思维
当下，作为现代艺术表现手法的影像传媒对于许多学生来说较之陌生，而陶陶老师身为动画学院影像传媒的专业教师，为了让学生可以更好的体会并感悟影像传媒的专业魅力，他会在课程前期开设普修性的知识讲解，重在引领学生接触影像媒体并打开学生思维。
为进一步拓展系部教学空间，陶陶老师经常调整上课的方式与地点。从室内走出室外，在户外进行拍摄与创作，让学生从实践中更透彻的解决问题并学习知识。
同时，作为影像传媒专业的优秀毕业指导教师，陶陶老师在指导学生就业考研等方向上也有科学的方法。面对影像传媒的众多毕业作品时，他会依照每位学生在大学四年所创作作品的特色，结合学生各自天赋，给出专业且独特的建议。他坚持认为，只有把细节做到位、思想概念来自于自己的作品才是好作品，所以他指导的学生作品大到内容方式小到细节情感都十分优秀独特且真实。
陶陶老师曾帮助10级影像传媒2班的谭羽希办个人作品展，将经自己指导的作品展示给全校师生。指导学生黄海斌创作作品《一个蔬菜市场的晚上》并参加Creative M50年度创意新锐评选中获得入围奖，并在北村奖学金评选中获得三等奖。回忆指导学生创作并与学生沟通思考努力的过程时，陶陶老师称赞学生善于思考并常与老师进行交流沟通。
由于专业的实践性很强，陶陶老师总是鼓励学生尽可能的多去拍摄创作，因为作品可以代表自己的思想，并用自己想要的意境去完整的展示诠释。“有一百个有趣的思维不去实现它不如有一个无聊的思维却实现它了。”陶陶老师时常这样告诉学生动手实践的重要性。
（记者：小阳 黄浩）
