（通讯员：杨梓 袁敏）今年9月，心理健康教育中心在新生入学教育阶段对我校2015级全体新生进行了心理测评，评估新生入学伊始的心理状态。经过近三个月的适应和调整，为了进一步了解和评估新生的心理适应水平，心理健康教育中心于11月下旬至12月上旬在大学生心理健康活动中心对部分新生进行心理访谈，校心理社“阳光团队”学生干部承担访谈现场组织工作。
今年心理访谈形式进行了调整，由以往的“心理健康教育中心—院系”二层级访谈优化为“心理咨询师—心理健康教育中心—院系”三层级访谈，扩增了访谈的心理学师资力量，可给予各院系更加客观、专业化的评估反馈。访谈采用随机抽样的方法选取全校12个院系共101名大一新生，由心理健康教育中心以邀请函的形式发给每个学生，每人访谈时间约20分钟。访谈主要围绕新生专业选择、学习适应、人际关系质量、未来职业规划和生活满意度等方面展开。如果访谈学生遇有困惑，则对其重点讨论，并针对每一个学生的特殊情况给予建议，今后会对此类学生进行回访和跟踪。如果学生遇有较为严重的适应障碍需要进一步干预，若其主观上有求助愿望，则与其预约咨询时间，以便更加详细地讨论和解决其困扰。访谈结束后，心理老师给学生留下心理健康教育中心的联系方式，如果学生在学习和生活中有任何问题需要寻求心理老师帮助和指导，可随时电话预约时间。
通过新生心理访谈，心理健康教育中心对我校新生的心理动态有了清晰、详实的了解和把握，为今后的心理健康工作提供了依据。每个学生的访谈过程都由访谈老师详细记录，并作为新生心理健康档案的一部分保存，可作为日后心理健康工作的参考资料。
访谈现场的工作人员
参加访谈的学生正在候场
