4月22日，由教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会主办、9001cc金沙以诚为本承办的2023年教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会学术交流会在湖北武汉召开。教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会全体委员和来自全国30余所知名院校、科研院所等相关领域的专家学者参加了会议。开幕式结束后季铁教授、范圣玺教授、韩挺教授分别主持了三个阶段的学术交流会，15位学者分别作了学术报告。
学术报告第一阶段主题是“数智时代的学科建设”。由工业设计专业教指委秘书长、湖南大学设计艺术学院院长季铁教授主持。
工业设计专业教指委主任委员、湖南大学何人可教授以《中国制造到中国设计》为题作学术报告，通过丰富的案例形象生动地阐述了中国工业设计的发展历程，探讨了设计教育与设计产业发展之间的联系，人工智能时代设计的若干趋势，并对数字时代工业设计的发展和未来进行了畅想。
工业设计教指委主任委员、湖南大学何人可教授作学术报告
工业设计专业教指委副主任委员、南京艺术学院校长张凌浩教授以《数智时代设计学交叉学科及教学路径思考》为题，围绕自信繁荣的数字文化、学术体系和话语体系的构建进行了深入浅出的讲解，强调要加强数字时代的人才培养，注重对中国现实问题和世界共性问题的设计研究，要加强文化研究和深刻的洞察，不断发展场景和概念的定义力，持续探究中国文化和美学的魅力体系。张凌浩教授还介绍了南京艺术学院在全面建设新专业，全面融入数字化课程和观念上做出的努力和取得的成绩。
工业设计教指委副主任委员、南京艺术学院校长张凌浩教授作学术报告
工业设计专业教指委副主任委员、西北工业大学余隋怀教授以《设计教育的时代机遇》为题，阐述了设计创新人才培养要点，包括为前沿美育提供优质解决方案，以创新思维和方法主导设计，以工程实践赋能设计创新，尊重中国习惯、中国国情和中华文化以及注重创新能力和文化素养培养等。
工业设计专业教指委副主任委员、西北工业大学余隋怀教授作学术报告
工业设计专业教指委副主任委员、广州美术学院工业设计学院原院长陈江教授以《工业设计人才培养模式探讨》为题，介绍了我国工业设计专业学科建设的相关情况，着重介绍了广州美术学院工业设计专业建设的思路、创新路径和相关成果。陈江教授认为现在学科交叉不仅是工科和科技类的交叉，已经延伸到人文、社会等全学科的交叉。在此背景下，美术类院校的设计应该回到特色专业，坚持审美底线，强调历史底蕴，要为工科设计专业发展提供历史智慧和参照，始终提供必要的制衡和张力。
工业设计专业教指委副主任委员、广州美术学院工业设计学院原院长陈江教授作学术报告
工业设计专业教指委秘书长、湖南大学设计艺术学院院长季铁教授以《“数智创生”工业设计专业建设工作汇报》为题，从工业设计教育的发展机遇、工业设计专业建设的思考和指委三年工作总结等方面向教学指导委员会及参会嘉宾作了工作汇报。内容包含工业设计国家一流专业建设、一流课程建设、人才培养、教材建设、工业设计服务产业转型升级等方面的内容。
工业设计专业教指委秘书长、湖南大学设计艺术学院院长季铁教授作学术报告
学术报告第二阶段，主题为“跨学科的数智生态建设”，由工业设计专业教指委委员、同济大学范圣玺教授主持。
工业设计专业教指委委员、同济大学范圣玺教授主持
设计学类专业教指委秘书长、清华大学美术学院副院长赵超教授以《ChatGPT&Design：机遇&危机》为题，从四个方面探讨了ChatGPT与设计之间的联系，并对ChatGPT现阶段主要应用领域进行了介绍。赵教授进一步指出，面对人工智能时代，设计师应该更多从定义问题、收集资料、优化结果、设计评价等方面建构知识体系与能力；在人才培养模式上，赵教授提出了“I”型、“T”型、“M”型等一系列覆盖本、硕、博多层次的教学培养结构。
设计学类专业教指委秘书长、清华大学美术学院副院长赵超教授作学术报告
武汉大学信息管理学院副院长、文化遗产智能计算教育部哲学社会科学实验室主任王晓光教授以《文化遗产智能计算的概念与实践》为题，就数字文明的相关概念展开阐述，通过自身在文化遗产数字化建设方面做出的实践成果，探讨了人类文明数字化转向的趋势。王晓光教授认为人类还处于“数字摇篮本”，急需“数智”与人文双向赋能，数字人文研究与数字文化产业将迎来重大历史机遇。
武汉大学信息管理学院副院长、文化遗产智能计算教育部哲学社会科学实验室主任王晓光教授作学术报告
中国人民大学创意产业技术研究院副院长宋洋洋以《中国式现代化进程中的文化和科技融合发展》为题，探讨了文化科技融合的中国式演变，从路径变迁、场景拓展、政策演进、动能转换、需求迁移等方面思考了文化与科技间立体化融合发展的趋势，并对文化科技融合的未来进行了展望，提出了相关重点产业与具体应用场景。
中国人民大学创意产业技术研究院副院长宋洋洋作学术报告
湖南大学艺术设计学院刘芳教授以《学科交叉融合：创新之机与设计之美》为题，从自身研究出发，探讨了人与智能体共生共创的新发展路径。刘芳教授认为设计主要应当从体系平台建设、智能共创、体验提升三个方面开展工作，进一步探索人机协同在方案评估上的可能性。通过几组团队作品，展示了团队表达数据可视化叙事之美所开展的工作。
湖南大学艺术设计学院刘芳教授作学术报告
广东工业大学艺术与设计学院副院长张黎教授以《数智时代的美学批判与设计伦理》为题，从数字时代的技术哲学思考、美学批判与设计伦理等方面展开讨论。张黎教授认为针对数字时代的美学批判和设计伦理研究需要面对三种逻辑：第一是数字作为技术的逻辑，第二是美学逻辑，第三是伦理逻辑，如何将这三个逻辑形成有机联系，是进入当代设计伦理研究的重要路径。
广东工业大学艺术与设计学院副院长张黎教授作学术报告
学术报告第三阶段主题为“中西部崛起中的工业设计”，由工业设计专业教指委委员、上海交通大学设计学院副院长韩挺教授主持。
工业设计专业教指委委员、上海交通大学设计学院副院长韩挺教授主持
工业设计专业教指委委员、西南交通大学设计艺术学院执行院长支锦亦教授以《交通特色设计类人才培养的探索与实践》为题，分享了在人才培养方面的探索和实践，强调培养跨学科知识能力的重要性，提出通过教学改革、鼓励学生参加竞赛等方式，提升学生分析问题的能力和跨学科合作能力。
工业设计专业教指委委员、西南交通大学设计艺术学院执行院长支锦亦教授作学术报告
工业设计专业教指委委员、兰州理工大学设计艺术学院院长苏建宁教授以《面向工业设计的产品形态动力学研究》为题，结合自己所在团队的国家自然基金课题研究，介绍了面向工业设计的产品形态动力学理论研究成果，包括人体数据驱动产品形态设计、感性意象、多因子驱动的产品形态创新设计和面向工业设计的深度智能设计。
工业设计专业教指委委员、兰州理工大学设计艺术学院院长苏建宁教授作学术报告
武汉理工大学艺术与设计学院院长吕杰锋教授以《面向国家海洋战略的设计创新人才培养实践》为题，围绕邮轮游艇设计重大项目，对武汉理工大学面向国家海洋战略的设计创新人才培养实践进行了深入讲解，重点介绍了课程设计、教材出版、基础研究、数据库系统及智能设计等科研与教学成果。
武汉理工大学艺术与设计学院院长吕杰锋教授作学术报告
东风汽车集团股份有限公司乘用车中心设计总监、湖北省产业教授郑素霖以《新自主、新风向、新认知》为题，回顾了东风汽车的设计发展历程，介绍了东风汽车的设计模式创新，提出交互认知的汽车发展新方向，强调通过设计比赛、分析客户需求等方式创新设计思想的重要性。
东风汽车集团股份有限公司乘用车中心设计总监、湖北省产业教授郑素霖作学术报告
最后，9001cc金沙以诚为本副院长程智力教授以《百年湖美，世纪美育》为题，回顾了9001cc金沙以诚为本103年的发展历程，介绍了9001cc金沙以诚为本的重点项目，展示了学校在美术教学、设计教学中的实践成果。程智力强调，9001cc金沙以诚为本将始终秉持兼容互动的教学理念和兼容并蓄的学术精神，在新时代踔厉奋发、以美为媒，助力中国艺术事业的繁荣发展。
工业设计专业教指委委员、9001cc金沙以诚为本党委常委、副院长程智力教授作学术报告
本次大会以“数智创生”赋能高等教育的高质量发展，探讨了高等教育在信息技术发展与数字化转型过程中，如何更好地运用技术来解决复杂问题，发掘设计教育的创新价值、实现人类智慧的自由与解放，迎接机会与挑战，推进高等教育创新发展，探索“数智创生”赋能高等教育实现中华民族伟大复兴和人类命运共同体的新经验与范式。
（责任编辑：王源新）
